¡¡PEDAGOGÍAS EMERGENTES!!

Buenas tardes!!

Como en la entrada anterior os dejé con la intriga de qué son las pedagogías emergentes, aquí os dejo el trabajo que hemos realizado en grupo sobre ellas, en las cuales explicamos

• ¿ Qué son?
• ¿Qué características tienen?
• ¿Qué rasgos de las pedagogías emergentes comparten con nuestra buena práctica ?  

 Espero que os gusten y que entendáis perfectamente qué son.

Pedagogías Emergentes

     ¿Qué son?

Conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje.

Según Jordi Adell, explica en el encuentro Educa+ TIC   cómo algunos docentes comprometidos, entusiastas, creativos e innovadores  están aplicando en sus centros tecnologías y pedagogías emergentes.

Define  las pedagogías emergentes como  una mezcla de cosas nuevas con cosas viejas.

Las pedagogías emergentes comparten muchas características con las tecnologías emergentes y se llaman emergentes porque todavía no están aquí , sino que están surgiendo. Son una mezcla de tecnologías y pedagogías nuevas y tecnologías y pedagogías  viejas. Estas pedagogías están en estado de evolución  y se apoyan en tecnologías con las que coevolucionan.

Las nuevas tecnologías amplían la educación,  y  nos gustaría que las nuevas tecnologías no solo sirvieran para acceder a información, para trabajar con información sino que también sirvan para comunicarnos , es decir, no debemos pensar que las TIC poseen un carácter frío, sino que lo hacen es acercarnos unos a otros y debemos usar esto desde un buen marco pedagógico.

 Las tecnologías emergentes en educación pueden ser nuevos desarrollos de tecnologías ya conocidas o aplicaciones a la educación de tecnologías bien asentadas en otros campos de la actividad humana.

¿Qué es lo que vemos en clase?

Hola amig@s,
En la entrada de hoy, os voy a contar algunos de los temas que tratamos en clase y  todo lo que que nuestra gran profesora Isa nos enseña.
Pues bien, uno de los temas que estuvimos tratando el otro día en clase fueron los cambios sociales y culturales que se había producido, tras la ampliación de la brecha tecnológica, y pensaréis , ¿ qué es la brecha tecnológica? veamos, la brecha tecnológica como su mismo nombre lo indica es la apertura hacia las nuevas tecnologías, pero ¿ qué es lo que conlleva esto? , pues conlleva otra brecha más que no es otra que la brecha de la modernidad.
Esta última brecha, posee una serie de desventajas  que pueden acarrear una serie de desigualdades como : desigualdad política, desigualdad de oportunidades ya que no todo el mundo puede disponer de ello, desigualdad de acceso a la tecnología ( brecha digital) o desigualdad internacional ya que como todos sabemos no todos los países poseen los mismos recursos que otros.

Reflexionando un rato.

Hola a tod@s:
Aquí os traigo mi reflexión semanal realizada con el programa Prezi.
Espero que os guste, y hasta la próxima.

Tarea WEB 2.0

Hola de nuevo,
Tras haber explicado la web 2.0 en clase, la profesora nos mandó como tarea la realización de un póster en grupo, en el cual explicaremos qué es la web 2.0, de tal manera que una persona que no supiera lo que es, lo entendería. Pero que no sólo lo entendería, sino que además le gustará.
Esta tarea la hemos realizado en grupo, mediante el programa ``Gloster´´, a la que le hemos incorporado vídeos.
Aquí os lo dejo y espero que os guste.

WEB 2.0

Muy buenas tardes amig@s

¿ Qué tenemos nuevo por aquí?
El otro día estuvimos viendo en clase la Web 2.0 ( creada por Tim O´Really ) así que os voy a hablar sobre ella.

Pero antes de contarnos  qué es la Web 2.0, nuestra profesora Isa , nos habló sobre lo que era la
burbuja.com , ésta fue un período de crecimiento económico de empresas vinculadas a Internet. Esta corriente económica se dio a finales de los años 90, en concreto entre 1997 y 2001.
Tras esta burbuja sobrevivieron tres importantes empresas de hoy día.

GOOGLE, AMAZON Y EBAY.

¿ Por qué sobrevivieron estas y las demás no?

- La respuesta es simple,  porque ambas tenían algo en común, ambas ofrecían algo que el resto no ofrecía, en ellas los usuarios daba información, interactuaba en la web con otros usuarios, son los usuarios los que participan en la web , y los que crean la web.
Por ejemplo, Google, es el experto en información, pero funciona según las páginas más visitadas por los usuarios, y Amazon, es el experto en vender libros, pero funciona con las recomendaciones y opiniones de los usuarios. 

Y ahora antes de explicar qué es la WEB 2.O, os voy a hablar sobre la WEB 1.0 , para que finalmente podamos destacar las diferencias más significativas de cada una de ellas.

La historia de Internet.

Hola de nuevo !!!

¿ Qué tal os va?
¿ Conocéis la historia de Internet?
Si la respues es " No " , no os preocupéis porque a continuación os voy a mostrar  una línea del tiempo que he elaborado junto con mis compañeros de " Educando Voy Educando Vengo ",  en la cual se representan todos los sucesos que han tenido lugar,  junto con la fecha en la que ocurrió y el creador o propulsor de dicho suceso.
La hemos elaborado con el programa TimeRime, esta experiencia ha sido muy enriquecedora , ya que hemos aprendido a utilizar un programa nuevo y porque trabajando de esta forma, es más sencillo aprender sobre la historia de Internet.

Aquí la tenéis , espero que os guste.

Reflexión de la semana.

Muy buenos días a tod@s :)

Espero que estéis de tan buen humor como lo estoy yo esta mañana.
Hoy voy a escribir a cerca de mi reflexión final sobre todos los trabajos que hemos ido realizando hasta ahora. Este tipo de reflexión la iré haciendo siempre después de cada una de las tareas que vayamos haciendo a lo largo de cada semana.

No os voy a hacer esperar más, y aquí la tenéis.


¿ QUÉ HE APRENDIDO ESTA SEMANA? ¿ SOY CAPAZ DE HACER ALGO NUEVO?

-Esta semana he aprendido muchas cosas nuevas, por ejemplo , en la clase en la que hablamos sobre la Revolución Tecnológica, además de darle un repaso al resto de las revoluciones que siempre esta bien aprender y recordar cultura general, conocí más sobre la Revolución Tecnológica de la Información y la Comunicación.
También he aprendido que el concepto "nuevas tecnologías" son relativos en el espacio y en el tiempo y también qué es una herramienta.  Con la posterior actividad que realizamos en grupo, localizamos por la facultad objetos propios de esta sociedad de la comunicación en la que nos encontramos y supismos distinguirlos y decir el por qué pertenecen a esa estapa.
Otras de las cosas que he aprendido han sido las características de las TIC y creo que nunca se me van a olvidar ya que algunas  de ellas  se las expliqué a algunos de mis compañeros, y ¿ sabéis qué? , es cierto eso que dicen que explicando algo a tus compañeros es la mejor forma que hay para  retener la información.